Udredning af læsevanskeligheder – også selvom dit barn ikke er ordblind

Få en grundig vurdering og rapport, som kan bruges til efterskole eller i skole-hjem-samarbejdet

Har du brug for en udredning – også selvom dit barn ikke er ordblind?

Som forælder har du ret til, at dit barn én gang i skoleforløbet bliver testet for ordblindhed. Testen kan tages fra 4. klasse og fremefter – men kun én gang i løbet af skoletiden.

Derfor er det vigtigt at vælge det rette tidspunkt, da testen kun i meget særlige tilfælde kan gentages. Jeg anbefaler, at I nøje overvejer, hvornår det er bedst at få dit barn testet, så vi undgår unødig usikkerhed – især i de yngre klasser.

Testens resultater har stor betydning

Kun børn, der testes som ordblinde (røde), får lov til at tage afgangsprøven på særlige vilkår og tilmeldes Nota. Det kan også påvirke barnets videre skoleforløb og muligheder for støtte på ungdomsuddannelserne.

Ministeriets retningslinjer er blevet skærpet i 2023, så elever, der testes som "gule" (usikre læsere), ikke kan testes igen. I stedet skal skolen tilbyde en målrettet indsats, der styrker læsning og stavning.

Udredning af læse- og indlæringsvanskeligheder – også for børn uden ordblindhed

Jeg tilbyder en grundig udredning af dit barns læse- og stavevanskeligheder – både for børn, hvor der er mistanke om ordblindhed, og for børn, som ikke er ordblinde, men som alligevel oplever betydelige udfordringer med fx læseforståelse, faglige tekster og skriftlig fremstilling.

Mange børn, som ikke opfylder kriterierne for ordblindhed, har stadig brug for støtte og strategier – især hvis de er på overarbejde i både dansk, matematik, naturfag og samfundsfag. De kan have stor gavn af nogle af de samme teknikker og digitale hjælpemidler, som ordblinde bruger, for at kunne følge med og klare sig på mere lige vilkår.

En udredning kan også være relevant, hvis jeres barn skal på efterskole, og I har brug for en faglig vurdering og en pædagogisk rapport, der tydeliggør, hvilke behov barnet har – og hvordan det bedst støttes i undervisningen. Rapporten kan både bruges i dialog med skolen og i forbindelse med fremtidige overgange i uddannelsessystemet

Udredningen giver jer:

En klar vurdering af barnets læse- og skrivefærdigheder
Indsigt i, hvad der udfordrer, og hvad der allerede fungerer
Konkrete anbefalinger og strategier, der kan bruges derhjemme og i skolen
En grundig rapport, der kan videregives til fx skole, efterskole eller PPR

Pris for udredning inkl. rapport og rådgivning: 6.200 kr.

Hvis du overvejer en udredning, er du meget velkommen til at ringe til mig, så vi sammen kan finde ud af, hvad der vil være bedst for dit barn – uanset om der er tale om ordblindhed eller andre læsevanskeligheder.

De bedste hilsner,
Hanne Maigaard

Kontakt mig nu

Det skriver forældrene:

“Når ens børn møder modstand, hvad enten det er af den ene eller anden årsag - så er tilliden til det menneske man møder i forsøget på at afhjælpe de udfordringer man stilles over for, især vigtig for os. Her hos Hanne, hos Ordblindeundervisning.nu, er det netop denne tillid, samt en fortrolighed og stor forståelse for vores situation, vi er blevet mødt med.

Loui er 13 år og går i 7. klasse og Hanne har hjulpet os med at få Loui udredt for læse- og stavevanskeligheder.

Hanne har stor erfaring inden for området, en god forståelse og en uvurderlig viden inden for det system hun navigere i. Hun har været effektiv, langt ud over det forventede, og hun har gjort hvad hun kunne for at få skabt de bedste betingelser for Loui, nu og i hans læring fremover.

At besøge Ordblindeundervisning.nu har været den bedste beslutning vi har truffet, i forbindelse med den modstand vi har mødt, i vores søgen på at finde den rette hjælpe til vores søn. Vi vil derfor varmt anbefale et besøg hos Ordblindeundervisning.nu - om det er til et personligt møde, en telefonisk henvendelse eller hjælp og et godt råd pr. mail.

Vi er efter vores besøg hos Hanne i Silkeborg, blevet meget mere klar på, hvordan vi bedst hjælper Loui i de udfordringer han har. Vigtigst! så har Hanne givet Loui nogle redskaber, en forståelse for egen situation og en tro på at han kan hvad han vil.”